《教育研究与评论》（半月刊）创刊于2009年，是由江苏教育出版社主办的教育专业刊物，一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实，着眼于理论与实践的紧密结合，着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究；另一方面，更加注重引领广大一线教师，超越经验与案例的层面，提炼实践与探究的成果，提升认识与理解的水平，使之在理解中行动，在行动中理解，促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化，将理论知识、间接经验进行有机整合，并有效地转化为自身的教学能力。

《教育研究与评论》分为(小学教育教学)、(中学教育教学)、(课堂观察)三个版本。

栏目设置：前沿论坛、热点对话、课题研究、教育评论、管理智慧、教师发展、学科教育、教材教法